０のたしざん

１２月２日。５校時。１年生が算数の研究授業を行いました。

単元名は「０のたしざんとひきざん」です。

今回は、０が入ったたし算を学びました。

玉入れを２回して、合計を出します。その合計の出し方を式に表します。

０点の時は、どんな式にしたらいいのか。「あ、２＋１だ」「２＋０だ」こどもたちは普段から０を式に使っていたのです。

さらに「０」って何なのか。「何もないこと」「１とか２とかがない」「ないことない」いろいろなとらえが出ました。

計算をするときに、当たり前のようにしていますが、１年生にとって、０が入った式を説明したり、その場面を考えることはとても難しいことなのです。

こどもたちは、「０＋２＝２になるお話を作ろう」という問題で、悩んでいました。友達と話し合って、式にふさわしい言葉について考えていました。

計算することは簡単ですが、それを言葉で説明することはなかなか難しいものです。１年生が一生懸命考えていてすばらしいと思いました。

担任も、「ここまでいろいろな考えが出るとは思わなかった。」と言っていました。

授業してみるとこどもたちの発見や発想で教師が学ぶことが多くあります。今日は、そんな授業でした。

１年生の皆さん、よくがんばりましたね💮