先週は宿泊研修の話題でしたが、同じく他の学年も学習にもえて取り組んでいます

2年生の音楽を見に行きました

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ピアニカを弾いてがんばっていました

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担任は一生懸命に、ピアニカを教えていました

子どもたちも「できるようになりたい」「ふけるようになりたい」と懸命に練習していました

子どもたちは「くりかえす」ことでできることがたくさんあります

できた喜びは、伝わります

苦手であっても、得意であっても「燃えて取り組む」ことをやはり求めたいものです

そういう気持ちが非認知能力を育てることになります

がんばれ2年生!

(文責:校長)

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