【生徒がつくる学校】「話し合い」から学ぶ自律と協力の心

　１年２組では学級会を開き、話し合い活動を定期的に行っています。

　最大の特徴は、司会・進行・記録などのすべてを生徒自身が担当することです。「自分たちの学級は自分たちでつくる」という自治的な姿勢を育むことを目的としています。

　この活動で大切にしているのは、単なる多数決ではなく「合意形成（コンセンサス）」をめざすプロセスです。

　異なる意見が出たときも、互いの考えに耳を傾け、双方が納得できる解決策を模索します。失敗や試行錯誤を何度も繰り返し経験することで、社会で必要とされる対話力や課題解決能力、そして協調性が身についていきます。