学習リーダーによる漢字学習　４年生

教室をのぞくと、子どもたちが自分たちで漢字学習を進めています。

どうやっているのかなと様子を見ると、まずは自分が担当する漢字があって、そのプロになる。

そのプロが黒板の前に立って、書き順や意味、気を付けるところなどをみんなに知らせるというものでした。

これなら全員で力を伸ばしていけるなと思いました。