実感して学ぶ理科

３年生が理科の学習で、「日なたと日かげの地面」の学習をしていました。

温度計で温度をはかりながらも、実際に地面を触って「日かげの方がひんやりしている」と感じながら学んでいました。

その差を調べるのが温度計で、まず感じることを大切にしている学習でした。

実感して学ぶ理科、とても大切ですね。