4年生が算数の時間に、見取り図をつくることに挑戦していました。

見取り図は、立方体に見えるように奥行きの線を正しく描くことや、 見えないところを点線で描くことなど難しさがあります。

何度も消しては修正しながら、粘り強く取り組んでいるところが素晴らしかったです。

合成させた見取り図作成に挑戦しているこどももいました。

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