学校運営協議会２回目

２回目の学校運営協議会を開きました。

初めに授業参観をしていただいたのですが、どの学年でも落ち着いて学ぶ姿がみられ感心しておられました。

文科省のデータでは、「学級の落ち着き」と「児童生徒の学力（正答率）」には非常に強い相関関係があることが示されています。

学力を伸ばすためには単にドリルを解かせるような学習指導だけでなく、安心して学習に集中できる学級集団づくり（環境・人間関係の安定）が不可欠であるということが証明されています。

そのような学びをこれからも積み重ねていきます。