5年生学習年鑑の使い方
令和8年6月17日
司書教諭と学校司書が学習年間の使い方の授業を5年生で行いました。
学習年鑑とは何か、統計とは何かなどを学んだあと、実際に統計編を使い米の作付面積や生産量1位、2位の県を調べ、1961年と2022年での変化やその理由を考えました。今年米作りについて社会や総合的な学習で学ぶ5年生、田植えでお世話になった地域の方の名前や、自分の周りのことから考えて発表していました。



令和8年6月17日
司書教諭と学校司書が学習年間の使い方の授業を5年生で行いました。
学習年鑑とは何か、統計とは何かなどを学んだあと、実際に統計編を使い米の作付面積や生産量1位、2位の県を調べ、1961年と2022年での変化やその理由を考えました。今年米作りについて社会や総合的な学習で学ぶ5年生、田植えでお世話になった地域の方の名前や、自分の周りのことから考えて発表していました。


