令和6年11月28日

2年生の国語の校内授業研究を行いました。今日は「お手紙」という物語の中に出てくる「がまくん」「かえるくん」の二人がかなしい気分の理由を考えます。

元気よくいつもの音読から始まった授業、担任からの突然の呼びかけで今日は先生たちも一緒に参加しました。

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お手紙をもらったことがない「がまくん」とその理由を聞いた「かえるくん」が、「二人ともかなしい気分で・・・」の部分について、物語に書いている箇所を根拠に次々と発言していきます。「○○くんと似ていて...。」「同じで...。」と友達の発言を受け止め、自分の考えと比べながら発言していくことができています。あっという間に時間が来てしまい、今日は「かえるくん」がかなしい気分なのはどうしてか考えている途中で、時間切れとなりました。主体的に考え、発言して解決していく姿が見られました。

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