低学年の算数、そよかぜ学級の秘密基地

令和7年6月6日

1年生と2年生の算数の様子をお伝えします。

〈1年生　ふえたりへったり〉

バスに乗っている人が降りたり、乗ったりする場面です。

黒板に大きく描かれたバスの絵とブロック、こどもたちの机の上にもバスの絵とブロックがあります。

担任が「○人乗ってきました。」と伝えたあと、「乗るとどうなるの？」と問いかけます。こどもたちは「ふえる。」「おおくなる。」と、自分のことばで置き換えて、ブロックを操作していました。降りるときも同様に考え、「ふえたり、へったり」の意味をつかんでいきました。

〈2年生　2けた－１けたの筆算＞

２けた＋２けた、２けた－２けたの筆算を学習し終わった2年生、今日の問題は「73－５」の筆算です。

①７３　　　　②７３

－５　　　　　－　５　　　

と、どちらで書くとよいのかを悩んでいます。　「①を計算すると２３だよ。」「②だと３からひけないよ。」と言い合いながら「あ～、わかんない。もう少し　説明しないと。」と言い出し、「えっと・・・」と考えます。そこに担任が「引く数は５０だっけ？５だっけ？」と問いかけます。

そのうちに位取り表に書いて考え、②だということに納得し、みんなで確かめ合ってから計算を始めました。

どちらの学年もこどもたちに問いかけ、こどもたち自身が答えを導き出している学びとなっていました。

〈そよかぜ学級の秘密基地〉

そよかぜ学級の段ボールの家がどんどん発展しています。先日「鍵つけたよ。」と教えてくれていたので、見に行った時は窓や机、屋根も完成していました。

机は、ちょっとした書き物なら平気なぐらい丈夫でした。窓も、紐とクリップで簡単に固定できるようになっていました。様々な工夫がされています。「もっと、こうしよう。」とアイデアがどんどん膨らんで、わくわくしながら取り組んだ姿が想像できます。

今朝、写真を撮らせてもらいましたので紹介します。