自分の考えを伝えあって

４年生が道徳の学習でグループになって話し合っていました。送られてきた絵葉書の切手が不足だった場面です。そのことを伝えるかどうかを話し合います。

3，4人のグループで自分の考えを伝え合い、それから学級全体で考えていました。

かける数の大きさによってかけ算の答え（積）がどのように変わっていくのかを学習した5年生。復習をして内容をしっかり理解したので、次々と答えが元の数（かけられる数）より小さい場合、大きい場合の式を考え発表していました。