2年生の学級で校内研究授業を行いました
2026年10月02日
今日は2年生の学級で校内研究授業を行い、こども達は国語の物語の学習に取り組みました。
物語の叙述から登場人物の気持ちや変化を読み取ろうとしていました。
自分の見つけた表現や気持ちを短冊に書いて、グループで模造紙にまとめる活動が中心でした。
言葉通りではない、言葉の裏に込められた気持ちへの気づきが2年生なりの表現でたくさん出ていて感心しました。


2026年10月02日
今日は2年生の学級で校内研究授業を行い、こども達は国語の物語の学習に取り組みました。
物語の叙述から登場人物の気持ちや変化を読み取ろうとしていました。
自分の見つけた表現や気持ちを短冊に書いて、グループで模造紙にまとめる活動が中心でした。
言葉通りではない、言葉の裏に込められた気持ちへの気づきが2年生なりの表現でたくさん出ていて感心しました。

