一人一人のニーズに合わせた授業づくり～6年算数「 データの整理と活用」～

6年生の算数では、じっくりコースとぐんぐんコースに分かれて、学習を進めています。

この方法は、自分に合った学習スタイルを自分で決めて、少人数で学習が進められるので、

待ったり慌てたりすることなく、効率よく学習できるといわれています。

実際授業の様子を見ると、積極的な発言が増えたり、わからないことがあっても遠慮なく尋ねることができるなど、

効果があがっているように思います。

すべての学習でこの方法を取り入れることは難しいですが、

より効果が見られる高学年の算数などでは、できるだけ活用していきたいと考えています。