生き物の観察

　この夏休みに生き物の観察に取り組んだ子もたくさんいたことと思います。４年生では、理科の学習でへちまの生長を観察し変化を見出していくことに取り組んでいます。今日は、先日の観察をもとにスケッチに取り組んでいました。理科学習においてのスケッチは、とても大切な活動で、それにより様々な変化を見出していくことへとつながります。みんな熱心に取り組んでいました。

　本校は、敷地は広いのですが、学校の畑が手狭となっています。以前は、学校の敷地外で畑や田んぼを使わせていただいたりしていましたが、最近は、学校敷地内での活動となっています。へちまは、連作障害がありなかなか育てるも難しい教材です。

　ほかの学級では、算数でｍをｋｍへ変換する学習をしていました。これもなかなか難しい問題でしたが、みんな粘り強くがんばっていました。