R８年２月の大庭小日記

校庭の工事フェンスには子どもたちが夢や目標を書いたシャボン玉が図工作品とともに飛んでいます。お寄りの際にはぜひご覧ください。

２月２６日（木）

５年生が外国語の学習でランチの注文を取りに来ました。

メイン、ドリンク、デザートから一つずつ選び、合計金額をお客さんに伝えます。

どれもおいしそうでした。

どうやら、自分の好みでメニューを作ったみたいです。

金額は、ワンサウザント・・・で１０００以上の言い方に慣れるように設定してありました。

教科書は様々な場面で使えるように、実生活・実社会から少し引き離した形でつくられています。

日々の教育も、具体的な「この職業」ではなく、将来の職業生活や社会生活に役立つよう汎用的なものとなっています。

これはこれでよいのでしょうが、学んだことを実際に使う実生活や実社会を想定した学習がどこかでほしいものです。

学習者は、学んだことが確かに役立つという実感が欲しいわけですね。

きのうまでに紹介したいわゆる発表とは形が違いますが、これも学んだことの発表であるのでしょう。

２月２５日（水）

道路拡幅工事の様子です。

人と比べると擁壁の大きさがわかります。

擁壁沿いにフェンスと防球ネットが設置されます。

見晴らしがよくなりそうです。

廊下を通りがかると、４年生が音楽、打楽器の演奏会に招待してくれました。

自分たちで学期を選び・・・

演奏の仕方を記号で確かめて演奏します。

何よりすばらしかったのは、子どもたちの感想でよいところを認め合ったところです。

良い時間を過ごさせてもらいました。

校長室に帰ると、今度は３年生が社会の昔の道具調べの発表に招待してくれました。

チャンピオンのチームは「炊飯器の歴史」を発表してくれました。

他には洗濯機やトイレもありました。

５０年前の私の小学生時代はもう昔ですね。

①羽釜→②ガス炊飯器→③電気炊飯器→④IH炊飯器→⑤最新の炊飯器

羽釜と薪で炊いたご飯を食べた子も２人いました。

ガス炊飯器はいませんでした。

①の体験はぜひ多くの子にしてほしいと思います。

５年の宿泊研修や家庭科の調理実習がチャンスでしょうか。

機会があれば、ぜひご家庭でも。

２月２４日（火）

週明け、インフルエンザや発熱のお休みが一気に増えました。

皆様、お大事に。

たいよう学級の皆さんに観劇のご招待をいただきました。

劇は「おむすびころりん」

ネズミのダンスあり、穴に入っていくときの前転や側転の身体表現あり、器楽演奏もありの総合舞台でした。

ご覧のとおり、交流学級の子どもたちもお客さんです。

悪いおじいさんとおばあさんも子どもたちが演じると、なんともかわいらしくほほえましく思いました。

年齢の違う学級ですので、お兄さんお姉さんがリードする姿も頼もしく思いましたよ。

２月２０日（金）

道路工事は擁壁の設置が始まりました。

道路の傾斜に合わせて、クレーンが今いる場所から徐々に大きな擁壁になっていくようです。

池の方は最後は１００トンのクレーンがやってくるらしいです。

工事は５月連休のあたりまで。

フェンスのところまで校庭が狭くなるわけではなく、今回設置する擁壁のところまでです。

授業公開にお越しになったときに子どもたちの目標や夢と一緒にご覧ください。

上学年、ののはなの授業公開日でした。

４年生１０歳記念式の様子だけ。

たくさんのご来校ありがとうございました。

２月１９日（木）

伯耆富士です。春が近づいていることを感じるこの頃です。

１年生何やら熱心に作業中。何かと思ってのぞいてみると・・・

来週の６年生を送る会の贈り物を作っていました。

はさみで、円の形にそれはそれは丁寧に集中して切り取っていました。

リボンをつけてメダルのようになるようです。

４年生は明日の１０歳記念式の練習中。

それそれ役割があって、熱心に取り組んでいました。

ネタバレになりますので、ここまでに・・・

３年生は図工の工作。のこぎりで切った材料をボンドや釘でつなぎ合わせていきます。

作っているうちに、作りたいものが決まります。

これも創造の一つのコースですね。

５年生は来週２７日の６年生を送る会に向けてリハーサル中。

最高学年に向けての第１歩です。

２月１８日（水）

今日は音楽家の方が来てくださって、ミニコンサート。

写真はののはなグループの２時間目音楽の時間の様子です。

いつも歌っているジブリの「さんぽ」もピアノ、バイオリン、声楽で違う雰囲気で素敵です。

このあと、大休憩には、自由参加の休み時間コンサート。

大入り満員で廊下立ち見のお客さんもいたそうです。

休み時間コンサートの間は、校長・教頭は湖東中に行って「学園教育推進会議」に参加しました。

湖東かんなび学園の３校に関わる方々で、学校や地域、幼児児童生徒の様子を共有しました。

いわゆる横の連携で、未来の（地域）社会の創り手をどう育てていくかを話し合います。

どの団体の活動を聞いても、子どもがお客さんではなく、より主催者・オーナーに近い活動にシフトしていっているように思いました。

小学校も、そうありたいと思います。

２月１７日（火）

１２３年生の授業公開日でした。

保護者の方、大入り満員でしたので、お邪魔しないようにベランダなどから撮りました。

１年生はできるようになったことを発表

２年生は自分探検と題して、生まれてからこれまでを調べたことを

３年生は５０年後の松江を保護者も一緒に考えたようです。

学習の対象が、１年間から８年間そして５０年へ、自分から家族やお世話になった方へそして自分たちが暮らす街へと広がっていくことがよくわかります。

それが、そのまま、子どもたちの成長です。

金曜日は４５６年生の授業公開日です。

さらに成長した姿をお見せできると思いますよ。

2月16日（月）

雪と出張で久しぶりの更新となりました。

6年生の廊下にはカウントダウンの日めくりカレンダーがありました。

日々を大切に過ごす名言が添えられています。

明日からの学習公開日でご覧ください。

6年生は随分と難しい作文をしています。

作文の条件はこちら。

フェイクニュースなどの不確かな情報をもとにSNSなどにあげられた意見を、提示された資料を引用して意見を述べるという内容です。

字数制限もあってとっても高度。

それでも、だれもが自分の意見をまとめようと頑張っていました。

6年間の成長を感じます。

6年生の5時間目は薬物乱用防止教室。

学校薬剤師さんからお話を聞いています。

大切な日々を台無しにしないように・・・

今日は6年生特集のようになりました。

卒業イベントというわけではありませんが、音楽家の方が来てくださってミニコンサートを開いてくださいます。

18日水曜日です。

このHPを見てくれている子もいるらしいので、ぜひどうぞ。

最後の一枚は4年生の見事な壁倒立。

安定感抜群。お見事です。

2月5日（木）

6年生は湖東中学校のオープンスクールに参加しました。

はじめに生徒会の2年生5名（立派になった大庭小学校卒業生ももちろんいます）から残り2月の小学校生活で大切にするとよいことを伝えてくれました。

①小学校の復習をしておく

②忙しくなるから今のうちに外で遊んでおく

③学習の習慣をつける

④あいさつをする

⑤ルールを守る

2年間の中学校生活を終えつつある先輩の言葉はどのように響いたでしょうか？

将来の夢や目標に向かって中学校へと進んでもらいたいと願います。

サムネイルを押していただくと拡大するはずです。素敵な夢や目標がいっぱいです。

フェンスのようにサムネイルを並べようと思いましたが、仕様上うまくいきませんでした。入り口側から順番です。

切れている分はご容赦を。

2月4日（水）

立春にふさわしい良い天気でした。

1年生が昔話のオマージュ作品を作っていました。

ひとつ紹介します。

昔々あるところにおじいさんとおばあさんが住んでいました。ある日おばあさんは川でイチゴを拾いました。そのイチゴから赤ん坊が生まれました。2人はいちご姫と名前をつけて育てることにしました。次の日いちご姫が読書をしているとピンポーンとチャイムが鳴りました。ドアを開けてみるといちご王子がいました。いちご王子が言いました。「ぼくにイチゴをくれたら結婚してあげる」いちご姫はイチゴをあげました。いちご王子がついてきてと言いました。いちご姫が「はい」と言いました。そしてれんにゅう姫が生まれました。他の子と比べたら小さい子だけど元気でした。そしておじいさんとおばあさんを呼んで幸せに暮らしました。