こどもたちの様子から（1月21日）

今日は4年生の算数の研究授業がありました。

今日の学習では、伴って変わる２つの数量の関係を、図、表、式を使って考えたり説明したりしました。

こどもたちは、タブレットに示された図形や表に書きこみながら、きまりを見つけようとしっかり考えていました。

タブレットを使った今日のような学習では、一人一人の考えを画面上で見ることができるので、自分と同じ考えの友達を見つけて、自分の考えに自信をもったり、自分では気づかなかった考えを、友達の書き込みから知ることができたりするよさがあります。

今後も、こどもたちが互いの考えを共有し、深めていく授業を目指していきたいと思います。