教育実習
5月18日(月)から4週間、本校の卒業生が教育実習に取り組んでいます。
さまざまなクラスで授業見学や児童の観察をし、実習の後半には授業実践も行っています。この日は4年生の算数。角の大きさを表すために、割りばしと折り紙で扇を作っています。
こどもたちは、「ピザみたいだなあ。」「時計にも見える。」等と言いながら、扇を広げたり縮めたりして角の大きさを確かめていました。このような発見やつぶやきをお互いに出し合い、学習が進んでいきました。
5月18日(月)から4週間、本校の卒業生が教育実習に取り組んでいます。
さまざまなクラスで授業見学や児童の観察をし、実習の後半には授業実践も行っています。この日は4年生の算数。角の大きさを表すために、割りばしと折り紙で扇を作っています。
こどもたちは、「ピザみたいだなあ。」「時計にも見える。」等と言いながら、扇を広げたり縮めたりして角の大きさを確かめていました。このような発見やつぶやきをお互いに出し合い、学習が進んでいきました。