福祉の学習(4年生)
総合的な学習の時間に、4年生が福祉の学習を続けています。
近くのケアセンターの方に来ていただきました。後日、このケアセンターに交流に出かける予定です。
実際にケアセンターで過ごす方たちの様子を聞きながら、自分たちはどんなかかわりができるか、具体的に考えました。

交流のときに一緒に遊べる道具を作ったり、どんな風に話しかけるとよいか考えたり、お互いにとっていい時間になるよう、工夫しているところです。
総合的な学習の時間に、4年生が福祉の学習を続けています。
近くのケアセンターの方に来ていただきました。後日、このケアセンターに交流に出かける予定です。
実際にケアセンターで過ごす方たちの様子を聞きながら、自分たちはどんなかかわりができるか、具体的に考えました。

交流のときに一緒に遊べる道具を作ったり、どんな風に話しかけるとよいか考えたり、お互いにとっていい時間になるよう、工夫しているところです。