2/13　くらべてつたえよう（２年生）

２年生の国語で「くらべてつたえよう」の学習に取り組んでいました。

教科書では「大太鼓」と「木琴」について、「音の出し方」「音のひびき」「音の高さ」という観点から、共通点や相違点などを表にまとめ、それをもとに説明文を書くという流れが示されています。

その例にならって、こども達は自分で何を比べるのかを決め、表にまとめたメモをもとに説明文を書いていました。

写真の子は、段落ごとに書いた内容を確かめ、次に書くことを表から探し出して原稿に向かう活動を、何度も繰り返していました。

静かにじっと原稿や表を見つめたり、鉛筆を走らせたりする姿から、文章表現する力がしっかりとついてきていることが感じられました。