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5年生が教室で図工の学習をしていました。

自分の手を描くのが、今日の学習課題。

同じ学習課題でも、手を広げたり、指を3本立ててみたり、右手を見る子、左手を見る子、一人ずつ取り組み方は異なります。

いつもは何気なく目にしている自分の手。

その手を真剣な眼差しで観察している子どもたちの姿に、思わずシャッターを切りました。

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