【授業風景から】1月14日（月）

　３学期がスタートした先週は、始業式の様子こそお伝えできたものの、9日（木）、10日（金）と出張が相次いだことから学級を廻ることができずにいました。

　3連休が明け、ようやくきのう14日（火）、各学級の様子を観ることができたのでその一端をご紹介します。

■1年

　久しぶりに教室に入ると、1組教室では電子黒板に投影される国語の物語文「花さかじいさん」の動画コンテンツを食い入るように見入るこどもたちの姿がありました。

　「デジタル教科書」という言葉をお聴きになった方も多いと思いますが、今や教科書にあるストーリーそのものを動画でも視聴することができる時代なのですね。

　お隣の2組教室では、図工の学習の一環として版画の指導が行われていました。

　版画の学習で知る「バレン、インク」などの用語のほか、用紙は表がつるつるで裏がざらざらであることや、インクが付いたところは黒くなり、彫ったところは白くなることなどを担任は丁寧に指導していきました。

　こどもたちを前に出して、実際にどのようにするのかを実演する担任と、それを食い入るように見つめるこどもたち。すてきな関係性がうかがえます。

■6年

　一方、最高学年の6年生も、小学校生活最後の学期をスムーズにスタートしたことをうかがわせる取組を観ることができました。

　1組では国語の物語文「海のいのち」の音読を順に行っているところに入りました。

　2組では算数の学習が展開されており、3学期ならではの「6年間のまとめ」に取り組む様子を観ました。

　この時間は、図形の「面積」の学習に取り組んでおり、古墳としてはわが国最大の面積を誇る大阪府堺市の大仙古墳（仁徳天皇陵）のおよその面積を求める方法を学んだあと、発展として、今度は自分たちの身体の部位の面積を求める活動に取り組みました。