【授業風景から】木琴で5つの音を使って音楽をつくろう　～５年生音楽～

　５年生が音楽の学習で、「音楽づくり」に取り組みました。

　学習めあては、「始めと終わり、音の重ね方を工夫して、お気に入りの音楽をつくろう」です。

　木琴の黒鍵だけを使い、「ドローン」「パターン」「メロディ」「合いの手」の４つの役割に分かれて音楽づくりをすることによって、拍さえ合えばどんな音も音楽になるという仕掛けがあります。

　授業者は、子どもたちが焦点を絞った音楽づくりができるようにと、条件として、「始め方と終わり方」「音の重ね方の工夫」の２つを提示しました。

　音楽づくりに慣れていない子どもたちのために、まずは、条件について、グループで話し合うことを取り入れました。焦点が絞ってあるので、話し合いにおいて意見が出しやすく、様々なアイデアを出す子どもや、そのアイデアに納得して、音で表現してみようとする子ども等、グループの話し合いによって、音楽づくりが深まっていくようでした。