【授業風景から】9月5日（木）～6日（金）（その1）

　歌詞に「どんぐりさんのおうち　どこでしょう　ふたつのおやまの　ひだりがわ」とあります。どうやら、"二つのおやま"は、鍵盤ハーモニカの黒鍵を指しているようです。

　二つ並んだ黒鍵の左側がドの音で、どんぐりさんの「ど」は、階名のド。ドの位置を覚える上でよくできた歌詞だな、と思いました。

■1年2組

　2組教室に入ると、子どもたちがちょうど「くらしのアンケート」に回答しているところでした。

　これは、家庭や学校での生活を振り返りながら、今楽しいことのほか、いらいらしたり困っていること、気になっていることや悩んでいることなどを子どもたちに表出させることで、それらの課題解決を図る上での手掛かりとして行うものです。

　今後とも定期的にこうしたアンケート調査を行うなどして、子どもたちの内面理解を図っていきたいと思います。

■2年

　体育館から子どもたちの楽しそうな歓声が聞こえてきました。入ってみると、2年生の2クラスが合同で、体育「ドッジボール」の学習をしているところでした。

■3年

　3年生は両クラスとも、外国語活動の時間に臨んでいるところでした。

　この日1組で福村外国語教育指導協力員が扱った会話文は「I lile ****.」（私は****が好きです。）でした。

　2組でも同じユニットが扱われ、動画視聴などを通して、子どもたちは英語で対話することの意欲を高めていきました。

■わかば学級

　授業が終わる頃教室を覗いたことから、すでに片付けを終えた様子でしたが、真剣に取り組んだ書写の成果が、すてきな作品として表れているのを見せてくれました。

　担任曰く、もっと素晴らしい作品はすでにほかの場所で乾かしているとのこと。これよりさらに力作ができたことに、この子の成長を感じてとても嬉しくなりました。

◇9月6日（金）の給食

○鶏飯（けいはん）　○牛乳　○（鶏飯の具・スープ）　○一色ちらしのり　○ごまマヨネーズ和え　○桃ゼリー

<ご家庭で補っていただきたい食品群> 魚介類、緑黄色野菜

※鶏飯（けいはん）について

　この日の朝、職員室の出入口に次のような紙が貼り出され、なにぶん珍しい鶏飯の食べ方についての説明がありました。