【授業風景から】"チームおひさま"の力を合わせて

　あまりにも皆黙々と作業をしているので、「校長先生も手伝うよ」と、のこぎりで切るときにぐらぐらしないようにしばらく竹を支える手伝いをしました。

　平らな地面ではなく、溝のくぼみを有効活用して、切りやすい体制で作業を進める子どもたち。「生きる力」はこうしたところでも育まれることを感じました。

　そして12日（木）朝、やはり同じ時刻にテラスで活動するチームおひさまの子どもたちを見かけました。

　この前の竹が見えます。どうやら竹の芯がくり抜かれるなど、作業がさらに進んだことがわかりました。

　なるほど、「水鉄砲」を作っていたのですね。今や見かける限り既製品がほとんどの水鉄砲ですが、こうして竹を切り、くり抜き、穴を開け、押し出す道具まで手作りすることは、手間がかかることではありますが、たくさんの体験につながることは間違いないと感じました。

　いつも温かいまなざしで子どもたちの活動を見守ってくださる校務技師さんも援軍に駆けつけ、子どもたちにわかりやすくアドバイスをしてもらいました。

　このあと、完成した水鉄砲の出来具合を、実際に水を噴射して嬉しそうに確かめる子どもたちなのでした。

◆9月13日（金）の給食

○ご飯　○牛乳　○手作りチキンカツ　○ひじきと大豆の炒め煮　○茄子（なす）の味噌汁

<ご家庭で補っていただきたい食品群> 魚介類、種実