５年生理科「物のとけ方」

　今日、５年生は理科室で「物のとけ方」の学習をしていました。今日の学習は「物が水にとける量には限りがあるのだろうか？」という課題で、食塩やミョウバンを水に溶かしていく実験をしていました。メスシリンダーや計量スプーンを使って、どのくらい溶けるのか、溶ける限界が本当にあるのだろうかと熱心に実験に取り組んでいました。子どもたちは、グループで、ビーカーの中をかき混ぜる役、食塩やミョウバンを量る役など、それぞれに役割分担をしていました。果たして、結果はどうなったのでしょうか？