今日の様子

　５年生の算数では、合同な図形のかき方を学習していました。定規や分度器、コンパスなどを活用しながら、合同な三角形をかいていました。１mmも１度もずれないように子どもたちは真剣に、慎重に取り組んでいました。

　４年生の国語では「広告を読みくらべよう」の学習をしていました。今日の時間は「二つの広告のせい作者（作り手）の意図を考えよう」というめあてで学習に取り組んでいました。広告に載っている登場人物や画像の様子、キャッチコピーなどから製作者が考えている意図やねらいを考えていきました。「家族みんなに使ってほしい。」「小さな子どものいる家族に使ってほしい。」などの意図の違いについて発表していました。

　６年生の国語では「インターネットの投稿を読み比べよう」の学習をしていました。「説得力№１の投稿は誰だ！討論の続きを書こう」というめあてで学習に取り組んでいました。各自のタブレットPCに向かい、自分の意見を伝えていきました。担任の先生からは「説得力」がどんどん増しているね。」と誉めてもらい、さらにやる気になっている子どもたちでした。

　今日の２校時に図書館に行ってみますと、６年生が夏休み用の図書を借りていました。どの学年でも先週あたりから図書の貸し出しが始まっています。夏休みには、涼しい部屋でゆっくり読書の世界に浸るのもいいですね。

　その後、６年生教室前の廊下を歩いていますと、次のようなポスターが掲示してありました。何だか楽しみですね。