４年生算数の学習

　今日の２時間目、４年生２クラスはそれぞれで算数の学習に取り組んでいました。どちらのクラスも小数の筆算（足し算・引き算）の学習をしていました。一つのクラスでは、全員が自分の机でじっくりと考えながら計算に取り組んでいました。もう一つのクラスでは、友達と筆算の仕方を確認したり、困ったことを共有したりしていました。学習の進度が多少違うのですが、どちらの学習も大事だなと感じました。一人一人でじっくりと考えたり計算したりする学習と、友達と関わりながらお互いに高め合う学習。どちらの学習にもよさを感じましたし、どちらのクラスの子どもたちも集中して取り組んでいる姿が印象的でした。