高学年として

4/16　6年教室のフロアには、今年度の学年テーマや目標が掲示されています。

5年教室のフロアにも次のようなメッセージが書かれています。

どちらも高学年としての自覚と行動をうながすものです。
高学年の子どもたちが、テーマやメッセージを感じながら、今後の行動につなげてほしいと思います。

6年生は体力テストのシャトルランを行いました。
それぞれに自分の限界に挑戦して頑張りました。より良い自分を目指して頑張りました。
最後まで残って走った友達には、みんなで拍手をして称えていました。