面積求められます？（算数　６の３）

先生が、電子黒板にある面積の求め方を指導してたのです

なぜ足を止めたのか・・・

実は、私も小6の時に悩んだ問題だったからです

わからなくて、くやしくて、くやしくて家に帰ってもずっとどうしたら答えが出るのか考えた問題だったのです

６の３の子どもたちは必死に考えていました

もちろんわからない子もいました

3つのノートを掲載します

さまざまな解法があっていいのですが、最後の写真はその子に説明を求めてみました

「あっなるほど・・・」（なっとく）

算数を解く喜びは、こんなところにあると思います

私は、家に帰ってまで自分で考えてやっとでわかりました

心がはれやかになったので今も覚えているのでしょう

ほんのちょっとしたきっかけで算数好きになった出来事でした

わかった子もわからなかった子も、チームになって話していました

お互いに話す大切さが今、求められています

（文責：校長）