５／１　４年生の授業

５月１日（木）に、４年生教室をのぞいてみると、１組は算数で、プリントの答え合わせを行っていました。ほとんどできていて感心しましたが、間違えた子も、担任の話を聴きながら、丁寧に直していました。

２組は総合的な学習（火の樹）の時間で、福祉の学習をしていました。教室に用意された本を自由に選び、ワークシートにまとめていました。「バリアフリー」「ユニバーサルデザイン」など、難しい言葉に興味をもち、積極的に調べていました。

やる気満々の４年生。学習に意欲的で感心します。自分から学習することで本物の力がつくでしょう！

頑張れ４年生！！