🏫学校生活の様子（令和８年度７月）

日々の積み重ねと、自ら決めて挑む夏休みに（７月17日）

本日の終業式では、校長の話の冒頭でスライドを上映し、写真とともに１学期の日々を振り返りました。

校長からのメッセージ概要　＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
１枚１枚の写真には、みなさんの真剣な表情や笑顔がありました。
昨日スライドを作っていて感じたことは、「成長は特別な日だけにあるのではない」ということです。
授業に真剣に取り組む姿、友だちと協力する姿、うまくいかなくても粘り強く挑戦する姿、そして誰かを思いやり声をかける姿。
そうした「毎日の積み重ね」こそが、成長につながります。１学期、みなさんは本当によく頑張りました。

夏休みは自分で時間を使える貴重な期間です。「これだけはやりきった」と言えるものを１つ、つくってほしいと思います。
誰かに言われたからではなく、自分で決めて最後までやり抜く経験が、皆さんをさらに成長させます。

そして、何より大切なのは「元気でいること」です。交通事故や水の事故、熱中症には十分気を付けてください。
皆さんが元気な顔で２学期の始業式に集まることを、心から願っています。良い夏休みにしてください。

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式の最後に全校で校歌を歌い、元気な歌声とともに１学期を締めくくりました。
今学期、多くの皆様に本校の教育活動を支えていただきましたこと、心よりお礼申しあげます。

７月の美保中会（７月16日）

本校では、生徒集会「美保中会」を定期的に行っています。
今月の美保中会では、「体育祭では全校リレーがないため実施したい」という生徒の発案により、先日決定した体育祭の色組（赤・青）対抗による全校リレーを行いました。

レースは１年生からスタートし、一人ひとりが熱い思いをバトンに込め、３年生のアンカーへと引き継ぎました。
抜きつ抜かれつの接戦が繰り広げられ、どちらが勝つか分からない展開となりましたが、激闘の末に今回は青組が勝利を収めました。

なお、今回のリレーの結果は、10月に開催予定の校内体育祭の「競技の部」の得点に加点されます。
本番に向け、色組の絆が深まった活動となりました。

少年の主張美保関中大会（７月16日）

「少年の主張美保関中大会」を美保関公民館において開催しました。
今年も各学年の代表生徒が登壇し、自らの考えや経験を発表しました。

発表生徒の演題は次のとおりです。
「意見をしっかり主張する」
「何事もフォーム(姿勢)が大事」
「将来の夢について」
「自分らしさを認め合える学校生活」
「苦手を克服するために」
「今の自分が未来の自分をつくる」

審査の結果、最優秀賞には３年生の田坂さんが選ばれました。田坂さんは、９月１日（火）に開催される「少年の主張松江市大会」に本校の代表として出場します。

新聞づくりのコツを学ぶ（７月10日）

第２学年の総合的な学習の時間に、地元の新聞社から講師をお招きして新聞教室を行いました。

授業では、まず生徒が本日の新聞を手に取り、「発行第何号か」「知事の予定は」などのクイズの答えを探しました。
生徒はクイズを通して新聞に親しんだ後、新聞が社会で果たしている役割や新聞の構成などについて学びました。
また、読み手に伝わる新聞を作るための見出しの付け方や記事のまとめ方、レイアウトの工夫など、新聞づくりのポイントも学びました。

今回学んだことは、総合的な学習の時間におけるふるさと学習単元末の「美保関の良さを伝える新聞づくり」に生かします。
来週は、第１学年の新聞教室を実施します。

正調関乃五本松節・ボート体験 最終回（７月６日）

１・２年生の総合的な学習の時間では、ふるさと学習の単元「美保関の良さを伝えよう」の学習に取り組んでいます。
この単元は、地域資源を活用した体験的な学びを通して美保関の良さを捉え、地域への関心や愛着を高めるとともに、地域社会との関わりを深めることを目的としています。
これまで、地域講師の方々による講話やフィールドワーク、地域への貢献活動などを行ってきました。

本日は、全５回にわたって行った「正調関乃五本松節」と「ボート」の体験学習の最終回を迎えました。
正調関乃五本松節グループは体育館に集まり、これまでの集大成となる活動を行いました。
全５回の練習を通して、唄・踊り・太鼓のすべてを体験し、本日の最終回ではそのすべてを合わせた発表を見事に行うことができました。

ご指導いただいた「正調関乃五本松節保存会」の講師の皆様は、短期間の練習にもかかわらず生徒の立派なできばえと、熱心な姿に感心しておられました。
また、回を重ねるごとに生徒からの質問が増えた点について、その積極的な学習姿勢を高く評価していただきました。

一方、ボートグループは、学校近くの海で練習に励みました。
指導にあたった講師の方からは「タイミングの合わせ方がうまい」とお褒めの言葉をいただきました。
ボートグループは５回ともすべて同じメンバーで最後まで熱心に活動しました。

今後は、これらの体験や講話、フィールドワークなどを通して学んだことをもとに、単元末のまとめとして「美保関の良さを伝える新聞づくり」と発表活動を行う予定です。

ご指導いただいた講師の皆様に心より感謝申しあげます。

美保関の魅力を探究し、ふるさとに貢献しよう（７月２日）

本校の「総合的な学習の時間」では、「ふるさと学習」と「キャリア学習」を行っています。
３年生のふるさと学習では、単元名を「美保関の魅力を探究し、ふるさとに貢献しよう」と設定し、探究課題に基づく調査活動をもとに提案・貢献活動を行っています。
今日は各グループの取組を学級内で発表し合いました。
画像のグループは「海洋ごみ」に着目し、ダイバーの方にお話を伺うなどの活動を通して、海洋環境保護についての理解を深めました。
海岸に漂着したごみを使って作ったオブジェは、校内文化祭や地域の文化祭などで展示する予定です。

職場体験学習に向けてマナーアップ（７月２日）

３年生は、９月に職場体験学習を行います。

今日は松江商業高校の先生をお招きして、マナー講座を実施しました。

相手に好印象を与えるあいさつのポイントや礼の仕方などを教わり、生徒は互いに礼の角度などを確認していました。

すぐに実践し、いっそうのマナーアップにつなげてほしいと思います。